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Hansel et Gretel
Lien de la vidéo
Séquence organisée à partir du conte animé : http://www.mondedestitounis.fr/histoire-lecture.php?id=15
(ou https://www.youtube.com/watch?v=v7q-Y9jZ2sE&t=251s)
(Durée: environ 4 minutes)Objectifs
Cette séquence vous permet aux élèves d'identifier et de dessiner les personnages de l'histoire, d'illustrer et raconter le moment de l'histoire qu'elles ou ils ont préféré et le moins appriécié, ainsi que de restituer l'ordre chronologique de l'histoire (à partir d'images à découper et à coller).Prolongements
Pour entrainer la production orale, les élèves peuvent s'aider du support imagé pour restituer (seul·e·s ou en équipe) l'histoire à un petit groupe ou devant la classe.Pour exercer la production orale, il y a également la possibilité de visionner à nouveau la vidéo en coupant le son et en demandant aux élèves de prêter leur voix aux personnages de l'histoire (technique du doublage).
Vous avez aussi la possibilité de proposer plusieurs versions du conte aux élèves afin de leur permettre de les comparer. Soit en leur lisant une version écrite, soit à partir d'une nouvelle courte vidéo, par exemple:
- https://www.youtube.com/watch?v=9WIW2sYaFMg (version 2)
- https://www.youtube.com/watch?v=iVqMzIEP-zY (version 3)Et une parodie (qui s'intitule "Fais bien attention !")
- https://blogue.onf.ca/blogue/2014/09/16/les-petits-conteurs-15-films-animation-educatifs-enfants/Vous pouvez aussi proposer aux élèves d'inventer une nouvelle version personnalisée de l'histoire.
Deux projets numériques créés avec mes élèves: (1) https://www.scolcast.ch/podcast/hansel-et-gretel ; (2) https://www.bdrp.ch/document-pedagogique/hansel-et-gretel
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Commentaires
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Je suis enseignant primaire en Suisse dans le canton de Vaud depuis 2012.
En 2015, dans le cadre d'un Master en sciences de l'éducation, j'ai eu l'occasion de faire un échange universitaire en Finlande, pays que j'affectionne particulièrement pour son système social et scolaire.
Un parcours d'assistant à l'université de Genève m'a permis d'expérimenter, dans le cadre de ma thèse doctorale, une séquence d'enseignement et d'apprentissage sur le débat régulé pour traiter de questions citoyennes et analyser ses effets.
Actuellement, j'enseigne dans l'établissement primaire de Prilly,
Romanel-sur-Lausanne, Jouxtens-Mézery. Je suis aussi responsable informatique de cette école. -
http://enseignantcoppola.eklablog.com/contact
N'hésitez pas à me contacter pour toutes questions ou remarques.
Si vous avez l'occasion d'expérimenter mes activités, je serai ravi de prendre en compte vos commentaires.
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